Psychologie und Pädagogik - Open Access LMU - Teil 01/02
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Psychologie und Pädagogik - Open Access LMU - Teil 01/02
Die Universitätsbibliothek (UB) verfügt über ein umfangreiches Archiv an elektronischen Medien, das von Volltextsammlungen über Zeitungsarchive, Wörterbücher und Enzyklopädien bis hin zu ausführlichen Bibliographien und mehr als 1000 Datenbanken reicht. Auf iTunes U stellt die UB unter anderem eine...
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"...eine Tendenz zur Kälte."
Sachverstehen durch Wissenschaften - Einsichten auf der Suche nach einem neuen Sachbegriff
Forschung zum Sachunterricht in der Grundschule: statistische Empirie und/oder phänomenologisch orientierte Hermeneutik
Die heute viel diskutierte Wahrnehmungskrise am Ausgang der Moderne ist eine Herausforderung an die Pädagogik, wenn sie im Bildungsgeschehen einen Bei...
Grundschuldidaktik
Was "Sache" ist. Die Wissenschaften liefern nur ein Puzzle-bild davon
Computerspiele als Werkzeug der motivationspsychologischen Grundlagenforschung
Research and Education of the Gifted in the Year 2000 and Beyond
Structural Tendencies and Issues of Research on Giftedness and Talent
Scientific Ability
Entwicklung kreativen Denkens im kulturellen Kontext
Die Umweltkrise der modernen Gesellschaft
Zukunftsgefahren vorstellbar machen. Die Rolle des Romans in der Umweltbildung am Beispiel des Jugendbuches "Die Wolke"
Wege in eine neue Schulkultur
Der Ton der einen Hand
Kommunikative Validierung und Datenfeedback in der Werteforschung
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Das Erleben von Arbeit und Freizeit nach Eintritt in den Beruf - Eine qualitative Studie an Jungakademikern
"Wieviel Erde braucht der Mensch"? Lernchance sinn-lich leben
Ordnungsstrukturen gewinnen: aus Fachsystematiken oder aus Erfahrungswelten
Wie man heute konkrete Erfahrungen gewinnen kann
Lehr-Perspektiven
Geschlechtstypische Besonderheiten im Konkurrenzverhalten
An Analysis of Ocular Counterrolling in Response to Body Positions in Three-Dimensional Space
Responsibility in Research on High Ability
Research on Giftedness and Talent in the Proceedings to WCGT Conferences 1975-1989
Projektziele, Untersuchungsergebnisse und praktische Konsequenzen
Koedukation und Bildungschancen der Mädchen
Giftedness research and education of the gifted and talented in Germany
Aims and Methodological Problems of an Intervention Study in Gifted and Talented Girls
Mathe: nichts für Mädchen?
Zur Rolle der Kreativität in Wissenschaft und Technik
Entscheiden und Unterscheiden - Selbstreflexion und verständigungsorientierte Kommunikation in einer Zukunftsvision Umweltbildung
Sinnenfroh und kopflos? Anmerkungen zum Ganzheitlichkeitsmythos in der umweltorientierten Erwachsenenbildung und ein Vorschlag
Tasten mit Auge-Hand-Fuss als "Fühl"-Erkennen
Problemfeld: Studienfachwahl und Berufsmotivation junger Frauen - welcher Interventionsmöglichkeiten bieten sich in der Schule?
Was morgen alles anders läuft
Wie die Kinder leben lernen
"Wieviel Erde braucht der Mensch?". Lebensphänomene auch inmitten unserer sinnes- und sinnverarmten Gegenwartskultur wieder wahrnehmen lernen
Friedensfähigkeit leben: "eine ganz neue Art Mensch zu werden" (Astrid Lindgren)